Crea islas de verduras en el jardín con niños.

Hacer un jardín con niños es una actividad realmente interesante en términos de oportunidades educativas y también una forma de pasar tiempo juntos entre padres e hijos (o entre abuelos y nietos) con una actividad atractiva al aire libre.

Si tenemos un jardín podemos decidir transformar parte de él en un huerto y hacer un huerto comestible, como hemos visto. Una forma muy funcional de hacer esto es en el crear islas hortícolas bien definidas.

Averigüemos juntos cómo crear estos pequeños huertos en el jardín junto con los niños y cómo hacerlo de una manera atractiva y educativa.

Que son las islas hortícolas

Las islas vegetales son pequeños macizos de flores que rompen la continuidad del césped para albergar hortalizas y otras plantas de interés alimenticio. Podemos hacerlos de forma redondeada, elíptica o de frijol, de menos de un metro de ancho y una ubicación adecuada para identificar espacios de exploración y movimiento capaces de despertar el interés de los niños, especialmente los más pequeños.

Puedes formar reales «archipiélagos de las islas ortivas”Espaciados para permitir el paso del cortacésped. Pueden ser temáticos. Tendremos así una isla de coles, una de frijoles y otras legumbres, una de ensaladas y así sucesivamente. Esto podría permitirnos, variando de una temporada a otra de un año a otro, cumplir con los criterios de rotación.

isla de calabacín

Alternativamente cada uno podría replicar un pequeño jardín, inspirado en alguna forma particular de hacer agricultura. De esta forma, se pueden aprovechar las sinergias entre plantas, experimentando con asociaciones ad hoc.

En comparación con un huerto clásico, las islas de los vegetales deconstruyen el espacio cultivado en una serie de macizos de flores que modifican nuestro jardín ofreciendo puntos de interés generalizados e mayores oportunidades de observación y habilidades manuales para los más pequeños.

Lo que necesitas para hacer las islas hortícolas.

El material necesario de las islas hortícolas lo es todo fácilmente disponible en las tiendas que venden artículos para jardinería y agricultura hobby, estas son herramientas muy simples:

  • Pala, azadón y rastrillo, también en formato infantil
  • Una cucharada
  • Cualquier fertilizante orgánico, incluso líquido.
  • Semillas, plantas y bulbos o tubérculos.
  • Un recipiente para dar agua, desde la botella hasta la regadera
  • Un bolígrafo, rotulador o lápiz y etiquetas para escribir y recordar lo que cultivamos.

Se pueden adquirir semillas y bulbos, con la previsión de elegir si es posible los certificados ecológicos, pero también en la despensa podemos encontrar material útil, como legumbres secas en estado natural, patatas o dientes de ajo.

Las plántulas se encuentran en el vivero, pero como se explicó, hacer un semillero con niños es otra excelente propuesta.

Prepara las islas de verduras

Para preparar las islas de hortalizas debemos, ante todo, elige la ubicación. Además de tener en cuenta cómo van a interactuar con el mantenimiento del jardín y con los usos habituales de este espacio debemos preguntarnos cómo los niños podrán realizar sus propias observaciones o pequeños trabajos de mantenimiento, por ejemplo dando agua y, al mismo tiempo, cómo podrán jugar, leer o pasar el tiempo en el huerto rodeados de verduras.

puesta en escena

Una vez elegida la posición, solo queda utilizar la pala para trabajar la tierra. El primer paso es usarlo para «cortar» el césped que define el borde de las islas. El peso de un adulto presionando la pala puede ser indispensable para esto.

Posteriormente se procede a dar la vuelta al terrón con el clásico procedimiento de excavación, aunque se requiere cierta adaptación debido a la forma del macizo que estamos montando. Los terrones gruesos resultantes de esta operación serán picar con la azada y el suelo será entonces nivelado con el rastrillo.

rastrillo

Si pretendemos enterrar un abono ecológico para cultivo ecológico, es recomendable distribuirlo por el césped antes de la azada. Todas estas operaciones implicarán que los niños toleren su posible falta de destreza manual precisamente porque este ejercicio puede mejorarla.

Montaje del huerto en las islas hortícolas

Una vez preparadas las islas de hortalizas, todo lo que queda es proceda con la siembra y el trasplante.

Las verduras con las semillas más pequeñas, como albahaca, zanahoria, rábanos, lechuga y otras, se siembran esparciéndolas en el suelo y enterrándolas con un rastrillo o cubriéndolas con una fina capa de tierra. Las legumbres, calabazas y calabacines, por ejemplo, se siembran cavando hoyos de 2-4 centímetros de profundidad y colocando dos o tres semillas sobre ellos.

El trasplante de las plántulas obtenidas en el semillero o compradas se realiza cavando hoyos lo suficientemente grandes para acomodar el terrón de tierra de la planta, luego se saca la planta del contenedor y se coloca en el hoyo. Los bulbos y tubérculos se entierran a la profundidad adecuada.

isla ortiva con niños

Una de las opciones más importantes, como se mencionó anteriormente, es la de establecer parterres temáticos, es decir, que contengan categorías específicas de hortalizas (bulbos, hortalizas de hoja, legumbres, etc.), o en las que las plantas estén asociadas, es decir, juntas, siguiendo Criterios agronómicos. Por ejemplo, podríamos inspirarnos combinando plantas con las combinaciones típicas del jardín sinérgico.

islas afiliadas

En todos los casos, después de sembrar o plantar el suelo se humedece regando.

Una ayuda para la memoria

Sobre todo si no somos buenos conocedores de las verduras, merece la pena escriba la especie y variedad sembrada en una etiqueta o plantado (por ejemplo, «frijol cannellino»), la fecha en la que sembramos o plantamos y el autor del gesto. En el jardín, también por una cuestión estética, podríamos utilizar etiquetas de producción propia con las técnicas más dispares o algo artístico.

Cultivando con niños: que hacer según la edad

Como en cualquier actividad de cultivo, las islas hortícolas también ofrecen muchas posibilidades educativas para los niños involucrados.

La instalación de las islas de verduras es una oportunidad para las habilidades manuales y fomenta el uso del cuerpo de formas inusuales, por lo que podemos optar por repetirlo todos los años en lugar de reutilizar las islas del año anterior.

La observación diaria es la primera herramienta de aprendizaje, ofrece a los niños una relación constante con las plantas que también pasa por prácticas de cultivo.

Crecer con niños pequeños

Al crear islas de hortalizas en el jardín entre el montaje y la plantación, pueden pasar unos días en los que los niños pueden jugar con la tierra, salvo para proceder a la plantación y posteriormente pedir respeto por las plantas. La experiencia sensorial de jugar con la tierra es particularmente interesante y cautivadora.

jugar tierra

Durante cada trabajo el adulto puede aprovecharlo para recordar a menudo los nombres de los materiales, plantas y herramientas que se utilizan, familiarizando a los niños con el vocabulario relativo al jardín.

Crezca con niños de 6 años o más

Los niños un poco mayores pueden hacer los primeros intentos de cavar, azotar y rastrillar, desarrollar habilidades manuales y divertirse en estos «trabajos para adultos».

También podemos involucrarlos en la elección de la ubicación de las islas de hortalizas instándoles, tan pronto como puedan, a investigar un poco las especies y variedades que se cultivarán. Si han aprendido a escribir, podemos invitarlos a hacerlo en las etiquetas.

Darles un teléfono inteligente para tomar fotografías y compartirlas con amigos podría motivarlos y ayudar a difundir estas formas inusuales de cultivo en la zona.

¿Y después de la instalación?

Hacer el jardín no es educativo solo para su realización: es una actividad que continúa en el tiempo enseñando la constancia de cuidar algo.

Por lo tanto, las islas hortícolas irán regularmente mantenido limpio y regado.

irrigar islas de hortalizas

Si algunos trabajos están al alcance de los niños de forma independiente, como dar agua, otros deben realizarse junto con los adultos, como atar las especies que lo requieran a los guardianes. A medida que los niños crecen adquieren mayor autonomía y pueden experimentar ataduras y pequeñas podas (como el despalillado de tomates).

Los fertilizantes cuando se usan fertilizantes líquidos que deben diluirse le permiten experimentar en la práctica. cálculos matemáticos simples para hacer las proporciones.

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